مدبولي يتابع أزمة فشل الامتحانات بالتابلت مع وزيري التعليم والاتصالات

March 26, 2019 | الصحفي: أحمد رأفت | تم التقييم بواسطة: Dina Aboelmaaref | التصنيف: سياسة

التقى الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، والمهندس عمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، اليوم، بشأن متابعة أزمة فشل تجربة تدريب الطلاب على الامتحانات باستخدام أجهزة التابلت.

وشهد اليوم الأول لامتحانات التابلت للصف الأول الثانوي حالة من الارتباك، في أول تجربة لتدريب الطلاب على الامتحانات باستخدام أجهزة التابلت، بسبب بعض المشكلات الفنية والتقنية التي ظهرت خلال أداء امتحانات اللغة العربية، سواء مشكلة الأكواد أو ضعف شبكة الإنترنت.

ووجه الدكتور طارق شوقي، رسالة للطلاب مساء أمس، قال فيها:" إن تجربة اليوم كشفت عن العديد من الجوانب التي سنعمل على الاستفادة منها الأيام المقبلة، لتأمين وصول الامتحان التدريبي لأبنائنا الطلاب".

وأشار الوزير إلى أنه :"بالرصد وجدنا ما يقرب من 3 ملايين محاولة دخول على السيرفر الخاص بالامتحانات، وذلك منذ الدقائق الأولى من صباح الأحد، واستمرت حتى مساء اليوم التي وصلت إلى 4 ملايين محاولة دخول على السيرفر من الساعة 9 صباحًا حتى الساعة 1 ظهرًا، من خارج وداخل مصر، على الرغم من أن عدد طلاب الصف الأول الثانوي على مستوى الجمهورية يبلغ 650 ألف طالب".

لمشاهدة الفيديو يرجى الضغط على رابط الخبر الأصلي.

تعليق المقيم

المحتوى عبارة عن بيان صحفي لكن لم يشر المحرر إلى ذلك كما أن مقطع الفيدو موجود على قناة مجلس الوزراء على بيوتيوب، لكن المحرر لم يشر ايضا إلى ذلك

تعليق الصحفي

No Comment

التقييم المفصل

هل فصل المحرر بين تعليقه والمحتوى الخبري المقدم للقارئ؟

فصل التعليق

هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟

لم ينسب الصور لمصدرها
الصورة منتشرة على شبكة الإنترنت، لكن المحرر لم يذكر مصدرها

هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟

لم يذكر مصادر المعلومات
المحتوى ومقطع الفيديو عبارة عن بيان من رئاسة الوزراء للصحفيين، لكن لم يشر المحرر لذلك، حيث إن مقطع الفيديو بثته القناة الخاصة بالمجلس على يوتيوب

هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟

جهة واحدة

هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟

حديثة ومناسبة

هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟

خبر صحيح

هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟

أغفل المحرر جوانب أو تفاصيل جوهرية
أغفل جوانب أو تفاصيل جاء المحتوى الخبري مفتقدا لبعض المعلومات التي تكمل المعنى وتوضحه من جميع جوانبه للقارئ، فكان يجب على المحرر الحديث عن منظومة التعليم الجديدة التي تقضي بأداء الطلاب اختباراتهم عن طريق استخدام التابلت، وأهداف تلك المنظومة، والصفوف المستهدفة منها، ومميزاتها وعيوبها، وكذلك الحديث عن فشلها في أول تجربة لها، وتحرير بعض أولياء الأمور محاضر شرطية ضد الوزارة لعدم تمكن أبنائهم من أداء الاختبار وغير ذلك من التفاصيل حول المنظومة الجديدة.

هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟

ابتعد المحرر عن التلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها

هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟

مناسب

هل يتناسب مضمون الفيديو مع المحتوى؟

نعم يتناسب

هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟

مضلل تماما
وذلك لأن ليس كل الامتحانات بآت بالفشل مثلما ذكر المحرر في العنوان.

هل العنوان واضح وغير متحيز؟

متحيز
المحرر حكم على كل الامتحانات التي يستخدم فيها الطلاب التابلت بالفشل، غير أن الأمر يخص امتحان اللغة العربية فقط

تم نقل النص من بوابة فيتو 2019-03-26 21:38:40 تصفح أصل المحتوى

أبرز الأخطاء

وجهة نظر واحدة

حقوق الإنسان

جيد

100%

المصداقية

وجهة نظر واحدة

67%

الاحترافية

مصادر مجهولة

33%

نشرة أخبار ميتر

للاطلاع على تقييمات المواقع الأكثر شعبية وأبرز الأخبار الكاذبة.

نحن نهتم بحماية بياناتك. اقرأ سياسة الخصوصية