مدبولي يتابع أزمة فشل الامتحانات بالتابلت مع وزيري التعليم والاتصالات

March 26, 2019 | Article Author: أحمد رأفت | Reviewed by: Dina Aboelmaaref | Category: Politics

التقى الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، والمهندس عمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، اليوم، بشأن متابعة أزمة فشل تجربة تدريب الطلاب على الامتحانات باستخدام أجهزة التابلت.

وشهد اليوم الأول لامتحانات التابلت للصف الأول الثانوي حالة من الارتباك، في أول تجربة لتدريب الطلاب على الامتحانات باستخدام أجهزة التابلت، بسبب بعض المشكلات الفنية والتقنية التي ظهرت خلال أداء امتحانات اللغة العربية، سواء مشكلة الأكواد أو ضعف شبكة الإنترنت.

ووجه الدكتور طارق شوقي، رسالة للطلاب مساء أمس، قال فيها:" إن تجربة اليوم كشفت عن العديد من الجوانب التي سنعمل على الاستفادة منها الأيام المقبلة، لتأمين وصول الامتحان التدريبي لأبنائنا الطلاب".

وأشار الوزير إلى أنه :"بالرصد وجدنا ما يقرب من 3 ملايين محاولة دخول على السيرفر الخاص بالامتحانات، وذلك منذ الدقائق الأولى من صباح الأحد، واستمرت حتى مساء اليوم التي وصلت إلى 4 ملايين محاولة دخول على السيرفر من الساعة 9 صباحًا حتى الساعة 1 ظهرًا، من خارج وداخل مصر، على الرغم من أن عدد طلاب الصف الأول الثانوي على مستوى الجمهورية يبلغ 650 ألف طالب".

لمشاهدة الفيديو يرجى الضغط على رابط الخبر الأصلي.

Reviewer's Comment

المحتوى عبارة عن بيان صحفي لكن لم يشر المحرر إلى ذلك كما أن مقطع الفيدو موجود على قناة مجلس الوزراء على بيوتيوب، لكن المحرر لم يشر ايضا إلى ذلك

Journalist's Comment

No Comment

Our detailed review

Does the author differentiate between his\her own comments and the presented news?

فصل التعليق

Does the author refer to the source of the images used in the article clearly?

لم ينسب الصور لمصدرها
الصورة منتشرة على شبكة الإنترنت، لكن المحرر لم يذكر مصدرها

Did the editor refer to the sources of the information used in the article?

لم يذكر مصادر المعلومات
المحتوى ومقطع الفيديو عبارة عن بيان من رئاسة الوزراء للصحفيين، لكن لم يشر المحرر لذلك، حيث إن مقطع الفيديو بثته القناة الخاصة بالمجلس على يوتيوب

Do the sources used in the article convey the same opinion or different opinions?

جهة واحدة

Are the sources up-to-date and relevant to the story?

حديثة ومناسبة

Is there any false information in the article?

خبر صحيح

Did the editor present sufficient information about the topic?

أغفل المحرر جوانب أو تفاصيل جوهرية
أغفل جوانب أو تفاصيل جاء المحتوى الخبري مفتقدا لبعض المعلومات التي تكمل المعنى وتوضحه من جميع جوانبه للقارئ، فكان يجب على المحرر الحديث عن منظومة التعليم الجديدة التي تقضي بأداء الطلاب اختباراتهم عن طريق استخدام التابلت، وأهداف تلك المنظومة، والصفوف المستهدفة منها، ومميزاتها وعيوبها، وكذلك الحديث عن فشلها في أول تجربة لها، وتحرير بعض أولياء الأمور محاضر شرطية ضد الوزارة لعدم تمكن أبنائهم من أداء الاختبار وغير ذلك من التفاصيل حول المنظومة الجديدة.

Is there any tampering with information or its context in the article?

ابتعد المحرر عن التلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها

Is the visual content suitable for the story?

مناسب

Does the video content match with the article?

نعم يتناسب

Does the headline express the contents of the article?

مضلل تماما
وذلك لأن ليس كل الامتحانات بآت بالفشل مثلما ذكر المحرر في العنوان.

Is the headline clear and unbiased?

متحيز
المحرر حكم على كل الامتحانات التي يستخدم فيها الطلاب التابلت بالفشل، غير أن الأمر يخص امتحان اللغة العربية فقط

Resource Links

The article was copied from Veto Gate 2019-03-26 21:38:40 View original article

Rating and Reviews

Single opinion

Human Rights

Accurate

100%

Credibility

Single opinion

67%

Professionalism

Unknown sources

33%

Want accurate news and updates?

We care about the protection of your data. Read our Privacy Policy