طلب إحاطة بشأن إقبال طلاب الثانوية على القسم الأدبي والعزوف عن العلمي

June 13, 2022 | Article Author: معتز الخصوصي | Reviewed by: Dina Aboelmaaref | Category: Politics

تقدمت الدكتورة حنان حسني يشار، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، بطلب إحاطة استنادًا إلى المادة 212 من اللائحة الداخلية للمجلس، إلى الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، بشأن تزايد إقبال طلاب الثانوية العامة على الالتحاق بالقسم الأدبي والعزوف عن القسم العلمي.

وقالت النائبة فى بيان صحفى لها اليوم: "إن ابتعاد طلاب الثانوية العامة في مصر عن الدراسة في القسم العلمي، يشكل ظاهرة "خطيرة"، تستحق الوقوف على أسبابها ووضع حلول لها، خصوصا أننا في هذا الوقت نحتاج إلى كوادر علمية تحقق لبلدنا ما تصبو إليه من إرتقاء علمي بشتى المجالات.

وأضافت: "ما يقرب من 71 % من طلبة الثانوية يتجهون للالتحاق بالقسم الأدبي، وهو ما يشكل تراجعًا في طموح الطلاب في الالتحاق بالكليات العلمية، وهو ما يتطلب معرفة أسباب عزوف الطلاب عن الالتحاق بالقسم العلمي بشعبتيه "علوم ورياضيات"، والاتجاه إلى القسم الأدبى لضمان الإلتحاق بأى كلية نظرية بأي مجموع دون أي تعقيدات أو حسابات".

وأوضحت عضو لجنة التعليم بالبرلمان، أن "المعدل العالمى فى معظم دول العالم يتراوح ما بين ٢٥٪ إلى ٣٠٪ فقط من طلاب الثانوى العام هم الذين يتجهون للدراسات الإنسانية والجزء الأكبر يتجه للالتحاق بالقسم العلمى بأى من شعبتيه سواء علمى علوم أو علمي رياضة".

وأردفت قائلًا، "بدأت نتائج هذه الظاهرة تظهر بشكل واضح فى العام الماضى، بعد أن وجدنا لأول مرة العديد من الكليات العملية كالطب والصيدلة وطب الأسنان والهندسة، وغيرها لم تستوف الأعداد المقررة لها سواء بالجامعات الخاصة أو الأهلية التى تمثل الكليات العملية بها الجزء الأكبر فى أى جامعة منها، وكان السبب فى ذلك هو قلة أعداد الطلاب الناجحين من القسم العلمى بشعبتيه مقارنة بالأماكن المتاحة، وقد تزداد الأمور سوءا في الأعوام القادمة ما لم ننتبه لها جيدًا".

وأكدت على "أهمية تغيير الثقافة المجتمعية لدى الطلاب وأولياء الأمور تجاه التخصصات العلمية التطبيقية، وضرورة زيادة الالتحاق بها نظرا لحاجة المجتمع لخريجيها، ووزارة التعليم هي الأخرى مُطالبة بحلول جذرية تجاه عزوف الطلاب عن الالتحاق بالقسم العلمي، وتفضيل الالتحاق بالقسم الأدبي".

Reviewer's Comment

لم يوضح المحرر كيف حصل على هذه المعلومات. كما لم ينسب الصورة لمصدرها.

Journalist's Comment

No Comment

Our detailed review

Does the author refer to the source of the images used in the article clearly?

لم ينسب الصور لمصدرها

لم يوضح المحرر من أين حصل على هذا الصورة، أو ما اسم المصور.

Did the editor refer to the sources of the information used in the article?

لم يذكر مصادر المعلومات

كان على المحرر أن يذكر كيف حصل على البيان الصحفي، الخاص بطلب إحاطة النائبة حنان حسني.

Resource Links

The article was copied from Sada Al Balad 2022-06-13 13:17:57 View original article

Rating and Reviews

Unknown sources

Human Rights

Accurate

100%

Credibility

Accurate

100%

Professionalism

Unknown sources

Want accurate news and updates?

We care about the protection of your data. Read our Privacy Policy