أول رد فعل لـ «طالب الحضن»: أعتذر ولن أتخلى عن إسراء
January 14, 2019 |
الصحفي: سالي نافع | تم التقييم بواسطة: Dina Aboelmaaref | التصنيف: حوادث وقضايا
سالى نافع / قال الطالب محمود رمضان أحمد الطالب بالفرقة الأولى بكلية حقوق المنصورة، الشهير بـ "طالب الحضن" إن قرار مجلس التأديب جاء قاسيا، وقرار جامعة الأزهر لإسراء كان أقسى وأظلم، مشيرا إلى أنه أخطأ ويعلن عن اعتذاره لرئيس الجامعة. وتابع: «كان هناك نية لإشهار خطبتنا والتوجه لأسرتها وحاولت أن أفعل شيئا جديدا وخاصا بنا في الخطبة، مشيرا إلى عدم استطاعته التواصل مع إسراء عقب الواقعة وحتى الآن بعد تضييق الأسرة الخناق عليها. وناشد الطالب فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر بالنظر بعين الرأفة للطالبة إسراء حفاظا على مستقبلها التعليمى وتخفيف العقوبة عنها وتمكينها من استكمال دراستها الجامعية، مشيرا إلى قيامه بالتظلم ضد قرار التأديب ولن يتخلى عن إسراء. وقال الدكتور شريف خاطر، عميد كلية الحقوق بجامعة المنصورة إن قرار لجنة مجلس التأديب انتهى اليوم عقب الانتهاء من التحقيقات، بفصل "طالب الحضن" المقيد بالفرقة الأولى بكلية الحقوق، محمود رمضان أحمد، عامين دراسيين مؤكدًا أن قرار اللجنة جاء مع استخدام الرأفة مع الطالب. وأوضح عميد "حقوق المنصورة" أن معاقبة الطالب بالفصل عامين جاء لخروجه على قواعد الاحترام والقيم والأعراف الجامعية، باحتضان طالبة داخل الحرم الجامعي، مشيرا إلى أحقية الطالب في التظلم أمام مجلس التأديب الأعلى خلال 15 يوما من علمه بالقرار. وكشف عميد "حقوق المنصورة" أن التحقيقات تجاوزت أكثر من نصف ساعة مع الطالب وبعد الاعتراف منه صراحة باحتضانه طالبة داخل الحرم والذي يعد خروجا عن العرف الجامعي. بدأت الواقعة بتلقي عميد كلية الحقوق بجامعة المنصورة، الدكتور شريف خاطر، مذكرة من أمن الجامعة تفيد "احتضان طالب لطالبة غير مقيدة بالجامعة أمام كلية آداب، مستنكرًا سلوك الطالب داخل الحرم الجامعى. وكان نشطاء موقع التواصل الإجتماعى "فيس بوك" تداولوا مقطع فيديو يظهر طالبا يحتضن طالبة داخل الحرم الجامعى ما أثار استياء رواد الموقع، وأظهر الفيديو طالبا أمام كافيتريا بالحرم الجامعي يركع على ركبتيه ويقدم خاتم الخطبة لفتاة، ويقوم باحتضانها وسط تصفيق وتهليل من الطلاب. وتباينت ردود فعل طلاب كلية آداب المنصورة حول الواقعة، فأعلن بعضهم رفضه لتلك الوقائع التي تعد خروجا عن الآداب العامة داخل الحرم الجامعى، بينما اعتبرها البعض الآخر حرية شخصية. وحصلت "فيتو" على صورة من المذكرة المحررة بمعرفة الإدارة العامة لأمن جامعة المنصورة الإداري والمحررة بمعرفة أخصائى الأمن "محمد مصطفى عبدالرحيم" والتي تفيد بأنه أثناء مرور بالجامعة تبين تجمع مجموعة من الطلاب داخل إحدى كافيتريات الجامعة، وبالتوجه إليهم تبين قيام طالب بعناق طالبة والدوران بها داخل الكافيتريا. واصطحب رجل الأمن "محمود.ر.أ."، طالب بالفرقة الأولى بكلية الحقوق جامعة المنصورة، والطالبة "إسراء.م.أ."، غير مقيدة بالجامعة، وطالبة بكلية اللغة العربية جامعة الأزهر، وأقرّت بدخولها بصحبة إحدى زميلاتها، وعلل الطالب ارتكابه الواقعة باحتفالهم بعيد ميلادها. من جانبه، أكد الدكتور رضا سيد أحمد، عميد كلية الآداب بجامعة المنصورة، أن الطالب ليس مقيدًا بكلية آداب، ومقيد بكلية الحقوق، وأن الطالبة تدرس بجامعة الأزهر في المنصورة، مشيرًا إلى أن الأمن الإدارى اتخذ كافة الإجراءات اللازمة وتم فتح تحقيق موسع حول الواقعة، وجار اتخاذ كافة الإجراءات القانونية وعرضها على رئيس الجامعة.
التقييم المفصل
هل أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس؟
أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباسالمحتوى -كاملا- نقلا عن "فيتو" https://bit.ly/2D8UkyH
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
لم ينسب الصور لمصدرها
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
ذكر مصدر المعلوماتتصريحات المصادر
هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهات مختلفةالطالب محمود رمضان أحمد الطالب بالفرقة الأولى بكلية حقوق المنصورة، الشهير بـ "طالب الحضن"// الدكتور شريف خاطر، عميد كلية الحقوق بجامعة المنصورة
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
حديثة ومناسبةالخبر حديث والمصدر مناسب من حيث الصلة بالموضوع (الطال- طرف في القضية)، وعميد الكلية
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
خبر صحيح
هل وازن المحرر بين مختلف وجهات النظر؟
وازن في عرض الآراء
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
قدّم التغطية الكافية للموضوع
هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟
ابتعد المحرر عن التلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
مناسب
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
يعبر عن المحتوى
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
متحيزيتضمن اشارة منحازة لفعل الطالب
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
هناك (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعةبوصف الطالب بـ"طالب الحضن"، فضلا عن التشهير به وذكر أسمه كاملا
هل استأذن المحرر صاحب التسجيلات أو الصور الشخصية المعروضة بالمحتوى؟
لم يستأذناعتمد المحرر على انتشار مقطع الفيديو دون الرجوع لأصحابه
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
هناك تمييز /أو تنميط ضمن المحتوىالكتابة تتسم بالتمييز، من حيث وصف المحرر في الجملة الاولى من المحتوى "طالب الحضن"
سيتم تحسين تجربتنا على هذا الموقع من خلال السماح بملفات تعريف الارتباط. لمعرفة المزيد برجاء زيارة الصفحة الخاصة ب ملفات تعريف الارتباط أو سياسة الخصوصية