وزير التعليم يتخذ قرارًا جديدًا لتخفيف العبء عن معلمي 6 ابتدائي (خبر)
April 07, 2018 |
| Reviewed by: Dina Aboelmaaref
وافق الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على تقدير درجات تلاميذ الصف السادس الابتدائي من خلال مُعلمي ذات المدرسة المقيد بها التلاميذ، أسوةً بما هو متبع مع باقي صفوف النقل، وذلك حرصًا وتيسيرًا عليهم من عبء الانتقال من مدرسة لمدرسة للتصحيح.
وأوضح الوزير أن هذه الموافقة تأتي حرصًا من الوزارة على تخفيف العبء عن السادة معلمي الصف السادس الابتدائى.
ومن جانبه، أكد الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام خلال اجتماعه مع مديري المديريات التعليمية على أن موافقة الوزير، تأتي حرصًا منه على الارتقاء بجودة أعمال تقدير درجات التلاميذ، وتلبيةً لمطالب السادة المعلمين بأن يتم تقدير امتحانات الصف السادس الابتدائي عن طريق معلمي ذات المدرسة المقيد بها الطلاب، نظرًا لأن الصف السادس الابتدائي هو أحد صفوف النقل، ويسري بشأنه ما يسري في باقي صفوف النقل.
كما أشار حجازي إلى أنه قد تم مخاطبة جميع المديريات التعليمية لاتخاذ كافة الإجراءات اللازمة نحو الالتزام بتنفيذ موافقة الدكتور الوزير اعتبارًا من امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي 2017 /2018.
وأفاد حجازي أن اللجنة المشكلة بالوزارة لتحقيق متعة التعلم والتعلم الأفضل؛ تدرس حاليًا إضافة الدرجات التي كانت مخصصة لامتحان منتصف الفصل الدراسي (الميدتيرم) إلى الدرجات المخصصة للأنشطة: (المهام الفردية، والتعاونية، والشفهية) بدلًا من إضافتها إلى درجات امتحانات نهاية الفصل الدراسي، وذلك اعتبارًا من العام الدراسي القادم بهدف تعظيم أوجه الاستفادة من تطبيق الأنشطة التربوية، وتشجيع الطلاب على ممارستها، والعمل على تحقيق متعة التعلم، وصقل مهارات المتعلمين وتنمية مهاراتهم الشخصية، وقدراتهم الابتكارية، والوجدانية، والمعرفية.
print
Our detailed review
Does the author refer to the source of the images used in the article clearly?
لم ينسب الصور لمصدرها
Did the editor refer to the sources of the information used in the article?
لم يذكر مصادر المعلومات
Do the sources used in the article convey the same opinion or different opinions?
جهة واحدةمتابعة المحرر لاجتماع وزارة التربية والتعليم الأخير، وقرارات الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وكذلك تصريحات الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام
Are the sources up-to-date and relevant to the story?
حديثة ومناسبة
Is there any false information in the article?
غير محدد
Did the editor balance between different point of views?
وازن في عرض الآراء
Did the editor present sufficient information about the topic?
أشار المحرر إلى عدم تمكنه من الحصول على المعلومات الكاملة.
Is the visual content suitable for the story?
مناسبوزير التربية والتعليم
Does the headline express the contents of the article?
يعبر عن المحتوى
Is the headline clear and unbiased?
واضح
Is there any stereotyping in the article?
يوجد تعميم من المحرر
Is there any discrimination or/and stereotyping against individuals or groups in the article?