«ممنوع من التعليم».. كيف يدرس 3.5 مليون كفيف في مصر؟ (تفاعلي) (تحقيق)
February 25, 2018 |
| Reviewed by: Dina Aboelmaaref
"زين" طفل في الصف الأول الإبتدائي، يستيقظ في السابعة صباحًا للذهاب إلى مدرسته القائمة بحي مصر الجديدة، وهي مدرسة النور والأمل للمكفوفين، في بداية يومه الدراسي الأول ينتظر بفارغ الصبر استلام كتبه الجديدة للمس واستناق رائحة الكتب الجديدة، خاصة أنها السنة الأولى له في المدرسة، ويتوق لمقابلة أصدقائه الجدد، إلا أنه يفاجئ بعدم استلامه لكتبه والسبب أنه لم يتم طباعتها من الأساس، وهي مشكلة ليست وليدة هذا العام فقط، بل بدأت منذ عام 2016.
قصة "زين" هي ما دعت "الدستور" لفتح ملف أزمة كتب مدارس المكفوفين في مصر، التي لا يوجد منها سوى مدرسة واحدة في كل محافظة على مستوى الجمهورية، وذلك تزامنًا مع بداية الأسبوع الأول من العام الدراسي الثاني، وذلك من خلال جولات شملت 3 مدارس بمحافظتي القاهرة والجيزة، أيضًا قمنا بزيارات إلى المركز النموذجي أو كما يعرف بـ "قصر النور" للوصول إلى سر الأزمة التي ظهرت فقط في عام، بعدما تولى المركز هذه المهمة لما يقرب من 40 عامًا.
Reviewer's Comment
موضوع إنساني غاية في الجمال- مجهود مشكور واستخدام جيد لأدوات الصحافة الحديثة media cross
Journalist's Comment
No Comment
Our detailed review
Does the author refer to the source when quoting or paraphrasing?
أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس
Does the author differentiate between his\her own comments and the presented news?
خلط بين الرأي والمحتوىصدّره في عنوان الموضوع
Does the author refer to the source of the images used in the article clearly?
نسب الصور لمصدرها
Did the editor refer to the sources of the information used in the article?
ذكر مصدر المعلوماتمعايشة مع الطلاب المكفوفين
Do the sources used in the article convey the same opinion or different opinions?
جهات مختلفة
Are the sources up-to-date and relevant to the story?
حديثة ومناسبة
Is there any false information in the article?
غير محدد
Did the editor present sufficient information about the topic?
أشار المحرر إلى عدم تمكنه من الحصول على المعلومات الكاملة.
Is there any tampering with information or its context in the article?
غير محدد
Is the visual content suitable for the story?
مناسبصورة لطالب بالمركز النموذجي لرعاية الطلاب المكفوفين بمدرسة طه حسين في الزيتون
Does the video content match with the article?
نعم يتناسب
Does the headline express the contents of the article?
يعبر عن المحتوى
Is the headline clear and unbiased?
متحيز
Is there any stereotyping in the article?
يوجد تعميم من المحرر
Is there any insult, defamation or slandering for individuals or groups in the article?
المحتوى خال من أي (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
Is there any hate speech in the article?
المحتوى خال من خطاب كراهية
Is there any discrimination or/and stereotyping against individuals or groups in the article?