وزير التعليم يبحث نقل التجربة المصرية إلى زامبيا

September 04, 2024 | Article Author: أميرة فكري | Reviewed by: Mohamed Awad | Category: محلي

التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بالسكرتيرة الدائمة لوزارة التربية والتعليم بدولة زامبيا نوريانا مونيكو، على هامش مؤتمر «أسبوع التعلم الرقمي 2024» المنعقد بفرنسا، لبحث أوجه التعاون والاستفادة من التجربة المصرية في تطوير التعليم قبل الجامعي.

أكد وزير التعليم محمد عبد اللطيف عمق العلاقات التاريخية مع دول القارة الإفريقية، وخاصة دولة زامبيا، مؤكدا حرص الدولة المصرية على تعزيز بناء جسور التعاون وتبادل الخبرات في مجال التعليم مع مختلف دول القارة، كما رحب بالتعاون مع دولة زامبيا في مجال نقل الخبرات المصرية بمجال التعليم قبل الجامعي.

تطوير المنظومة التعليمية بمصر

ومن جانبها، أعربت السكرتيرة الدائمة لوزارة التربية والتعليم بدولة زامبيا عن تقدير بلادها لأواصر التعاون المشترك مع مصر، مشيدة بجهودها في تطوير المنظومة التعليمية، وأعربت عن تطلع بلادها للاستفادة من التجربة المصرية والخبرات في قطاع التعليم.

تعزيز التعاون بين البلدين في مجال التعليم

ناقش الجانبان سبل تعزيز التعاون بين البلدين في مجال التعليم، والاستفادة من التجربة المصرية في تطوير التعليم، والتطلع إلى التعاون في الخطط المستقبلية في مجالي تكنولوجيا التعليم والمنصات التعليمية

Reviewer's Comment

هل أشارت محررة الخبر إلى تجربة مصر خلال أسبوع التعلم الرقمي؟ لم توضح محررة الخبر عرض تجربة مصر بجلسة "مشروع المدارس المفتوحة للجميع المدعومة بالتكنولوجيا " خلال مؤتمر "أسبوع التعلم الرقمي ٢٠٢٤ بفرنسا "و التركيز على تحول التعلم بأدوات تكنولوجية، وتوسيع الفرص للمعلمين والمتعلمين.

Journalist's Comment

No Comment

Our detailed review

Does the author refer to the source of the images used in the article clearly?

لم ينسب الصور لمصدرها

استعانت محررة الخبر بصورة مرفقة مع بيان وزارة التربية والتعليم للقاء وزير التربية والتعليم مع السكرتيرة الدائمة لوزارة التربية والتعليم بدولة زامبيا، دون الإشارة إلى المصدر ما يعد انتهاكا لحقوق الملكية الفكرية.

Did the editor refer to the sources of the information used in the article?

لم يذكر مصادر المعلومات

لم توضح محررة الخبر كيفية الحصول على معلومات الخبر، وبالبحث تبين أنها منشورة في بيان على الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم

Did the editor mix between facts and his/her personal opinion?

لم يخلط بين المعلومات الخبرية وتعليقه

سردت محررة الخبر المعلومات ملتزمة بنص بيان وزارة التربية والتعليم بشأن لقاء وزير التربية والتعليم بالسكرتيرة الدائمة لوزارة التربية والتعليم بدولة زامبيا، دون إضافة تعليق شخصي لها.

Is there any false information in the article?

خبر صحيح

تأكد فريق أخبار ميتر من صحة معلومات الخبر بالرجوع إلى بيان وزارة التربية والتعليم المنشور على الموقع الرسمي للوزارة.

Did the editor present sufficient information about the topic?

أغفل المحرر جوانب أو تفاصيل جوهرية

لم تشر محررة الخبر إلى عرض وزير التربية والتعليم لتجربة مصر خلال جلسة "مشروع المدارس المفتوحة للجميع المدعومة بالتكنولوجيا " خلال مؤتمر "أسبوع التعلم الرقمي ٢٠٢٤" بفرنسا " ونهج مصر فى خطوات لتحقيق تحول جذري في التعليم، اعتمادا على أن التكنولوجيا ليست مجرد أداة بل هي محفز لإطلاق الإمكانات، ورعاية الإبداع، وتوسيع الفرص لكل من المعلمين والمتعلمين، مشيرًا إلى أن نجاح المرحلة الأولى من هذا المشروع هو شهادة على التزام معلمينا وشركائنا.

Is there any tampering with information or its context in the article?

ابتعد المحرر عن التلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها

التزمت محررة الخبر بنص بيان وزارة التربية والتعليم، دون تعديل بسياق عرض المعلومات.

Did the editor use relevant sources in the article?

استخدام المصادر مناسب

محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم مصدر مناسب لمعلومات الخبر.

Is the headline objective and precise?

العنوان موضوعي ودقيق

العنوان متوافق مع محتوى الخبر بشأن لقاء وزير التربية والتعليم بالسكرتيرة الدائمة لوزارة التربية والتعليم بدولة زامبيا على هامش مؤتمر"أسبوع التعليم الرقمي 2024 في فرنسا".

Does the visual content match with the article?

المادة المصورة تناسب المحتوى المكتوب

الصورة من لقاء وزير التعليم المصري بالسكرتيرة الدائمة لوزارة التربية والتعليم بدولة زامبيا مرفقة ببيان الوزارة على الموقع الرسمي.

Resource Links

The article was copied from El Watan News 2024-09-04 04:28:25 View original article

Rating and Reviews

Insufficient details

Human Rights

Accurate

100%

Credibility

Insufficient details

87%

Professionalism

Unknown sources

50%

Want accurate news and updates?

We care about the protection of your data. Read our Privacy Policy