«التعليم»: الانتهاء من مواصفات أسئلة الثانوية العامة ديسمبر المقبل

قال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إن الوزارة تعكف حاليًا على إعداد مواصفات أسئلة امتحانات الثانوية العامة العام الدراسي الحالي 2022/2023، المقرر انطلاقها 10 يونيو المقبل، وفقًا للخريطة الزمنية المقررة.

وشدد المصدر على أنه فور الانتهاء من وضع مواصفات الامتحانات، سيتم إعلانها للطلاب، والمعلمين، للاستعداد لها، مؤكدًا أنه من المقرر الانتهاء منها في ديسمبر المقبل.

وقد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تدريب (5000) من المعلمين والموجهين بالتعليم الثاني على أساليب التدريس، وفنيات صياغة الأسئلة وفق نظام التقييم الجديد والمطبق بالمرحلة الثانوية.

ووجهت الوزارة خطابا للمديريات التعليمية صادر من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، وجاء نص الخطاب: إنه بشأن تدريب (5000) خمسة آلاف من المعلمين والموجهين بالتعليم الثاني على أساليب التدريس، وفنيات صياغة الأسئلة وفق نظام التقييم الجديد والمطبق بالمرحلة الثانوية، يرجى موافاتنا بكامل بيانات المرشحين للتدريب على أن تتضمن البيانات الآتية "رقم الكود- الاسم- الإدارة التعليمية- المديرية- رقم الهاتف»، وذلك في جميع تخصصات المواد الأساسية بالمرحلة الثانوية من موجهي العموم أو الموجهين من جميع الإدارات التعليمية التابعة للمديريات، ممن لديهم خبرات في مجال التدريب، وذلك حتى يتسنى لهم تنفيذ البرنامج التدريبي على مجموعات من المعلمين في إدارتهم لنشر ثقافة التقييم الجديدة بين جميع معلمي المرحلة الثانوية.

وكانت المديريات التعليمية قد وجهت تعليمات بشأن تحرير استمارات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي الحالي 2022/2023، موضحة أنه يجب مراجعة وتدقيق بيانات طلاب الشهادة الإعدادية على بوابة المدرسة لدى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى: اسم الطالب من واقع شهادة الميلاد- الرقم القومي- النوع- الديانة- رقم الهاتف- حالة القيد، على أن يحرر كل طالب الاستمارة الإلكترونية عن طريق موقع وزارة التربية والتعليم، ويقوم الطالب برفع صورة شخصية واضحة بكامل الوجه، يكتب اسم الطالب كاملًا ومطابقًا لشهادة الميلاد في جميع مواضيع الاستمارة ودون تعديل خط اليد. 

وأوضحت المديريات التعليمية أنه تتم طباعة الاستمارة الإلكترونية بالألوان حتى تكون صورة الطالب واضحة على بطاقة تحقيق الشخصية الإلكترونية وعلى الاستمارة الإلكترونية.