'نار الله الموقدة'.. كيف يكافح الطلاب مع ارتفاع حرارة لجان الامتحانات؟ (تفاعلي) (فيتشر)
May 26, 2018 |
| تم التقييم بواسطة: Dina Aboelmaaref | التصنيف: محلي
صباح الثلاثاء الماضي، استعد محمود عبد المنصف الطالب بكلية هندسة المطرية قسم عمارة إلى امتحانه جيدًا، لم يهنأ بنوم سوي طوال الليل للمراجعة النهائية، درجة حرارة الجو صعبة للغاية، غير أنه قاومها أحيانًا بتخفيف ملابسه، وأحيانًا آخرى بالاستحمام كل بضعة ساعات.
قبل نزوله من بيته كانت الأم تجلس على سجادة الصلاة ترفع يديها داعية التوفيق والسداد لولدها، قبل أن تلتفت إليه وتخبره أنّ درجة الحرارة مرتفعة للغاية، تصل إلى ٤٤ درجة مئوية، ليتذكر محمود أن "بوردته" التي يقوم بالامتحان عليها بها بعض المشكلات، وأنّه تمّ نقله إلى مكان آخر لتأدية الامتحانات.
تذكّر طالب الهندسة الشمس التي وقعت على رأسه جعلته فاقد للتركيز بعض الشئ، خاصة مع عدد ساعات الامتحان التي وصلت إلى ثمان ساعات بجانب الصيام، ليقرّر اصطحاب المروحة الموجودة في المنزل، وسط نكات الجميع وقهقهات الطلاب والأساتذة.
التقييم المفصل
هل أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس؟
أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس
هل فصل المحرر بين تعليقه والمحتوى الخبري المقدم للقارئ؟
خلط بين الرأي والمحتوى
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
لم ينسب الصور لمصدرها
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
ذكر مصدر المعلومات
هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهات مختلفة
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
حديثة ومناسبة
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
غير محدد
هل وازن المحرر بين مختلف وجهات النظر؟
وازن في عرض الآراء
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
أشار المحرر إلى عدم تمكنه من الحصول على المعلومات الكاملة.
هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟
غير محددمصدر معلومة : ترتيب مصر في معيار جودة التعليم
بالنسبة لترتيب شنغهاي، فالمعلومات الواردة صحيحة
http://www.shanghairanking.com/ar/ARWU2015.html
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
مناسب
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
يعبر عن المحتوى
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
غامضالآية القرآنية تدل على مشهد تصويري لعذاب النار، وغير مناسبة لوضعها هنا
هل هناك أي تعميم في المحتوى؟
يوجد تعميم من المحرر
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من أي (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
سيتم تحسين تجربتنا على هذا الموقع من خلال السماح بملفات تعريف الارتباط. لمعرفة المزيد برجاء زيارة الصفحة الخاصة ب ملفات تعريف الارتباط أو سياسة الخصوصية