«ممنوع من التعليم».. كيف يدرس 3.5 مليون كفيف في مصر؟ (تفاعلي) (تحقيق)




«ممنوع من التعليم».. كيف يدرس 3.5 مليون كفيف في مصر؟ (تفاعلي) (تحقيق)
جودة الخبر 85%
تمييز عنوان مضلل خلط بين الرأي والمعلومة

تم نقل النص عن جريدة الدستور بتاريخ 25/02/2018 05:05



"زين" طفل في الصف الأول الإبتدائي، يستيقظ في السابعة صباحًا للذهاب إلى مدرسته القائمة بحي مصر الجديدة، وهي مدرسة النور والأمل للمكفوفين، في بداية يومه الدراسي الأول ينتظر بفارغ الصبر استلام كتبه الجديدة للمس واستناق رائحة الكتب الجديدة، خاصة أنها السنة الأولى له في المدرسة، ويتوق لمقابلة أصدقائه الجدد، إلا أنه يفاجئ بعدم استلامه لكتبه والسبب أنه لم يتم طباعتها من الأساس، وهي مشكلة ليست وليدة هذا العام فقط، بل بدأت منذ عام 2016. قصة "زين" هي ما دعت "الدستور" لفتح ملف أزمة كتب مدارس المكفوفين في مصر، التي لا يوجد منها سوى مدرسة واحدة في كل محافظة على مستوى الجمهورية، وذلك تزامنًا مع بداية الأسبوع الأول من العام الدراسي الثاني، وذلك من خلال جولات شملت 3 مدارس بمحافظتي القاهرة والجيزة، أيضًا قمنا بزيارات إلى المركز النموذجي أو كما يعرف بـ "قصر النور" للوصول إلى سر الأزمة التي ظهرت فقط في عام، بعدما تولى المركز هذه المهمة لما يقرب من 40 عامًا.

مصدر الخبر

التقييم

هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهات مختلفة
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
حديثة ومناسبة
هل أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس؟
أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس
هل فصل المحرر بين تعليقه والمحتوى الخبري المقدم للقارئ؟
خلط بين الرأي والمحتوى
صدّره في عنوان الموضوع
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
نسب الصور لمصدرها
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
ذكر مصدر المعلومات
معايشة مع الطلاب المكفوفين
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
غير محدد
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
أشار المحرر إلى عدم تمكنه من الحصول على المعلومات الكاملة.
هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟
غير محدد
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
مناسب
صورة لطالب بالمركز النموذجي لرعاية الطلاب المكفوفين بمدرسة طه حسين في الزيتون
هل يتناسب مضمون الفيديو مع المحتوى؟
نعم يتناسب
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
يعبر عن المحتوى
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
متحيز
هل هناك أي تعميم في المحتوى؟
يوجد تعميم من المحرر
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من أي (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
هل هناك خطاب كراهية ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من خطاب كراهية
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
ليس هناك أي تمييز /أو تنميط ضمن المحتوى

تعليق المقيم

موضوع إنساني غاية في الجمال- مجهود مشكور واستخدام جيد لأدوات الصحافة الحديثة media cross

رد الصحفي

لا يوجد

رايك في التقييم

التعليقات