الحبس عامًا لـ«معلمة» سرقت «كوليه ذهب» من تلميذ داخل الفصل (خبر)
February 24, 2018 |
| تم التقييم بواسطة: Dina Aboelmaaref
قضت محكمة جنح عابدين، المنعقدة- اليوم- بالحبس عامًا مع الشغل، لمُعلِّمة، فى اتهامها بسرقة "كوليه ذهب" من تلميذ داخل الفصل.
صدر القرار، برئاسة المستشار طارق عبدالحميد، وسكرتارية شريف صلاح.
وكشفت التحريات والتحقيقات عن أن ربة منزل اكتشفت عدم وجود "كوليه ذهب" داخل شقتها؛ فأبلغها أولادها بأن شقيقهم الصغير كان يلهو به، وبسؤالها للطفل؛ أخبر والدته بأنه أخفاه من أشقائه ووضعه فى جيبه، ثم توجه إلى المدرسة، وعندما كان يلهو به مع زملائه؛ حدثت مشادة بينهم فأخذته المشرفة المتهمة منه، وعندما قال لها "الكوليه دا بتاع ماما"؛ أخبرته بأنها ستعطيه لوالدته.
وتوجهت والدة التلميذ إلى المدرسة بعابدين، وطلبت من المدرسين مساعدتها فى العثور على "الكوليه الذهب"، حتى أخبرها أحد التلاميذ بأنه شاهد "الكوليه" مع ابنها فى المدرسة، بينما أنكرت كل المدرسات معرفتهن بالأمر.
وأضافت التحريات أن "وَالدة التلميذ" كتبت على "جروب" لأولياء أمور المدرسة على "الواتس آب" تفاصيل سرقة كوليه الذهب مع ابنها، وطلبت منهم مساعدتها في أي معلومة تقودها للعثور عليه، حيث قرأته إحدى أولياء الأمور، وقالت للسيدة إنها كانت فى المدرسة بالصدفة؛ لطلب "عمل عيد ميلاد لابنها" داخل المدرسة، وأثناء وقوفها مع المُدَرِّسة المتهمة شاهدت 3 أطفال ومعهم "سلسلة ذهب" أعطوها للمدرسة، وقال لها طفل معهم "دى بتاعت ماما"؛ فقالت له المدرسة "هديها لماما".
فطلبت والدة التلميذ منها أن تشهد في التحقيقات بما روته، وتم تحرير محضر بالواقعة، حيث توجهت الأولى إلي المُدَرِّسة المتهمة، التى أنكرت الواقعة- رغم شهادة وَلية أمر أحد التلاميذ-.
وبإخطار النيابة؛ لمباشرة التحقيق، أمرت بإحالتها للمحاكمة، إلى أن صَدَرَ القرار المتقدم.
التقييم المفصل
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
لم ينسب الصور لمصدرهاأرشيفية
هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهة واحدةمتابعة المحرر
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
حديثة ومناسبة
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
غير محدد
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
قدّم التغطية الكافية للموضوعالمدرسة المعنية بالخبر (جهة العمل): ليسيه الحرية باب اللوق
هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟
غير محدد
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
مناسبتعبيرية
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
يعبر عن المحتوى
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
واضح
هل هناك أي تعميم في المحتوى؟
يوجد تعميم من المحرر
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من أي (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
سيتم تحسين تجربتنا على هذا الموقع من خلال السماح بملفات تعريف الارتباط. لمعرفة المزيد برجاء زيارة الصفحة الخاصة ب ملفات تعريف الارتباط أو سياسة الخصوصية