تعليق 'دفاع البرلمان' على مُقترح إبراز انجازات الجيش بالمناهج الدراسية (خبر)
December 14, 2017 |
| تم التقييم بواسطة: Dina Aboelmaaref
قال اللواء كمال عامر رئيس لجنة الدفاع والأمن القومي بمجلس النواب، إن ما قام به النائب عمرو حمروش أمين اللجنة الدينية بمجلس النواب بتقديم مُقترح لوضع تشريع يلزم "التعليم" بإبراز إنجازات القوات المسلحة بالمناهج الدراسية شئ جيد للغاية إلا أن تطوير الفكرة أفضل.
وأضاف عامر، في تصريح خاص لـ"الفجر"، أنه على الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن يصدر قرارًا باسترجاع دراسة مادة "التربية القومية" كما كان في السابق، مُؤكدًا أن الهدف الأساسي من دراسة المادة هو ربط الدارس أيا كانت المرحلة الدراسية التي ينتمي إليها بأحداث بلده ويتعايش معها سواء بالإيجابيات أو الأزمات التي تواجهها.
كما أكد رئيس لجنة الدفاع والأمن القومي بمجلس النواب، أن تلك المادة لابد أن تحتوي على أهم الأحداث التاريخية والمناسبات القومية التي لم يتم ذكرها في مادة التاريخ كي ننمي حب الوطن في الأجيال النشء في خطوة لاعتزاز الدارس بتاريخ بلده، مشيرًا إلى أنه لابد من أن توضح تلك المادة القرارات المصيرية التي تتخذها الدولة بشأن إصلاح الدولة في مختلف القطاعات وخاصة في مواجهة الإرهاب والتنمية الاقتصادية الشاملة والاستثمارية.
التقييم المفصل
هل أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس؟
أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباستصريح خاص لـ"الفجر"
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
لم ينسب الصور لمصدرها
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
ذكر مصدر المعلومات
هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهة واحدةاللواء كمال عامر رئيس لجنة الدفاع والأمن القومي بمجلس النواب
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
حديثة ومناسبة
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
غير محدد
هل وازن المحرر بين مختلف وجهات النظر؟
وازن في عرض الآراء
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
أشار المحرر إلى عدم تمكنه من الحصول على المعلومات الكاملة.
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
مناسباللواء كمال عامر
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
يعبر عن المحتوى
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
واضح
هل هناك أي تعميم في المحتوى؟
المحتوى خالي من التعميم
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من أي (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
سيتم تحسين تجربتنا على هذا الموقع من خلال السماح بملفات تعريف الارتباط. لمعرفة المزيد برجاء زيارة الصفحة الخاصة ب ملفات تعريف الارتباط أو سياسة الخصوصية