نائب عن مقترح رفع الدعم عن الراسبين: 'المهمل لا يستحق مجانية التعليم' (خبر)
June 09, 2018 |
| Reviewed by: Dina Aboelmaaref | Category: محلي
علق النائب فايز بركات، عضو مجلس النواب، على مقترح مجلس النواب الذي يتضمن رفع الدعم التعليمي عن الراسب "الراسب يتعلم بفلوسه"، موضحًا أنه صاحب المقترح منذ شهر إبريل، حتى يتم التمييز بين الطالب المتفوق والطالب المهمل الذي يرسب بدون عذر قهري.
وأكد "بركات"، خلال حواره ببرنامج "العاشرة مساءً"، الذي يقدمه الإعلامي وائل الإبراشي، المذاع عبر فضائية "دريم" مساء الجمعة، أن الطالب المهمل لا يستحق مجانية التعليم، ولا يستحق دعم الدولة في ظل الظروف التي يمر بها المواطنين.
وتابع: "25% من طلاب الجامعة يرسبون كل عام، ويحجزون مقاعد غيرهم أولى بها"، لافتًا إلى أن هذا المقترح يطبق على طلاب الجامعات فقط وليس التعليم الأساسي.
Our detailed review
Does the author refer to the source of the images used in the article clearly?
نسب الصور لمصدرها
Did the editor refer to the sources of the information used in the article?
ذكر مصدر المعلومات
Do the sources used in the article convey the same opinion or different opinions?
جهة واحدةالنائب فايز بركات، عضو مجلس النواب
Is there any false information in the article?
غير محدد
Did the editor present sufficient information about the topic?
قدّم التغطية الكافية للموضوعماهو المقصود بـ"الظروف القهرية" التي طرحها النائب البرلماني، وما الضمانات لعدم وجود حالات تعنت من قبل الأساتذة بالجامعات لبعض الطلاب (وهو احتمال قائم بقوة)، وكذلك كيف سيتم تقديم أو قبول هذا العذر؟
أيضا: هل من العدالة -من وجهة نظر النائب البرلماني- أن يتم تمرير الطالب الناجح (بتقديرات هزيلة أو رأفة) دون إعادة النظر في جدولة الدعم المقدم لتعليمه الجامعي.؟
وما مقدار هذا الدعم
Is the visual content suitable for the story?
مناسب
Does the headline express the contents of the article?
يعبر عن المحتوى
Is the headline clear and unbiased?
متحيز
Is there any insult, defamation or slandering for individuals or groups in the article?
أشار المحرر لوقوع المصدر بـ (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
Is there any discrimination or/and stereotyping against individuals or groups in the article?