"مسمعناش كلمة شكر واحدة".. أول تعليق لوزير التعليم بعد تسليم "التابلت"




"مسمعناش كلمة شكر واحدة".. أول تعليق لوزير التعليم بعد تسليم "التابلت"
سياسة / خبر
%78  تقييم الخبر
تضليل أو بروبجاندا

النص من الموقع بتاريخ 11/02/2019 11:07

قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إنه تواصل مع طلاب الصف الأول الثانوي، والذين أبدوا تحمسهم لنظام التقويم الجديد، والذي يدخل جهاز "التابلت" في الدراسة به والامتحانات.

وأضاف شوقي، في تصريح خاص لمصراوي، أنه حرص على الاستماع لآراء الطلاب خلال زيارته مدارس أسوان؛ لتفقد أول أيام الفصل الدراسي الثاني، أمس الأحد، وأكدوا له تحمسهم للنظام الجديد وسعادتهم باستلام جهاز "التابلت".

وأوضح أن الوزارة تسلم الطلاب "التابلت" كهدية مجانية، من أجل تقديم تعليم أفضل، وتعليم الطلاب كيفية الحصول على المعلومة بهدف التعلم وليس الدرجات، مؤكدًا أن الوزارة تبذل قصارى جهدها من أجل الارتقاء بمستوى الطلاب.

واستنكر شوقي، حالة الهجوم الشرسة على نظام الثانوية المعدل، عبر مواقع التواصل الاجتماعي، في الوقت الذي تحاول الوزارة فيه تقديم الأفضل للطلاب: "بنعمل أقصى ما لدينا وماسمعناش كلمة شكر واحدة".

وأشار إلى أن الجميع شكك في قدرة الوزارة على تحقيق ما أسموه بـ"حلم" توزيع "التابلت" مجانًا على الطلاب، وعندما نجحت الوزارة في تحقيق الحلم ونفذت وعودها لم تسمع كلمة شكر أو حتى اعتذار عن محاولات الإحباط.


مصدر الخبر

التقييم

هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهة واحدة
المحرر اكتفى بتصريح وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي حول نظام الثانوية العامة المعدل، دون أي تعليق آخر
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
غير حديثة
هل فصل المحرر بين تعليقه والمحتوى الخبري المقدم للقارئ؟
فصل التعليق
هل ذكر المحرر مصدر الصور المستخدمة ضمن المحتوى بوضوح؟
لم يذكر المصدر
الصورة منتشرة على شبكة الإنترنت منذ تاريخ 1 مايو 2017، لكن المحرر لم يذكر أي غشارة عنها
هل يحتوي الموضوع على معلومات خاطئة؟
المحتوى صحيح
هل ابتعد المحرر عن الخلط أو التلاعب بالبيانات أو المعلومات؟
ابتعد عن التلاعب
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
مناسب
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
لا يعبر بشكل دقيق
المحتوى يتضمن في مجمله قبول الطلاب للنظام الجديد الذي رصده الوزير خلال زياراته حول ذلك الشأن، لكن العنوان صور الأمر على أنه هجوم مطلق على النظام التعليمي الجديد
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
متحيز
المحرر انحاز للوزير خلال عنوان المحتوى الذي صور الجهود التي يبذلها الوزير كأنه لم تلق شكرا من جميع أولياء الأمور والطلاب، ولكن الوزير يقصد البعض الذي هاجم النظام على صفحات مواقع التواصل الاجتماعي وبعض أولياء الأمور
هل هناك أي تعميم في المحتوى؟
المحتوى خالي من التعميم
هل هناك أي تصنيف أو إهانة أو وصم أو تشويه لفرد أو لمجموعة؟
المحتوى خال من هذه الانتهاكات
هل هناك أي اعتداء على خصوصية الأفراد في عرض المحتوى؟
المحتوى خال من الإعتداء
هل توجد رسائل كراهية بالمحتوى؟
المحتوى خال من رسائل الكراهية
هل خلى المحتوى من التحريض على العنف؟
المحتوى خال من التحريض
هل خلى المحتوى من التمييز؟
خلى المحتوى من التمييز
تم التقييم بواسطة فريق التقييم بتاريخ 2019/02/11 11:28

تعليق المقيم

المحرر أغفل رأي أي شريحة من أولياء الأمور أو الطلاب حول حول نظام الثانوية العامة المعدل، واكتفى بتصريح وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي، كما أن المحتوى يتضمن في مجمله قبول الطلاب للنظام الجديد الذي رصده الوزير خلال زياراته حول ذلك الشأن، لكن العنوان صور الأمر على أنه هجوم مطلق على النظام التعليمي الجديد.

رد الصحفي

لا يوجد

رايك في التقييم

التعليقات